美高法或挺家长要求小学LGBT绘本阅读课可退选

[GeorgeMa]

来源：侨报网

在最新一起涉及宗教与LGBT权益交集的案件中，美国最高法院似乎倾向于支持马里兰州基督教和穆斯林家长的诉求，这些家长让子女在课堂中阅读包含LGBT角色绘本时有权选择退出。

根据路透社报道，这起诉讼由居住在华盛顿郊外蒙哥马利县公立校家长提起，原告包括穆斯林、罗马天主教徒和乌克兰东正教信徒。他们认为校方禁止学生在这些绘本课堂中选择退出，违反了《美国宪法》第一修正案所保障的宗教自由权。前总统特朗普政府也曾在此案中站在家长一方表示支持。

这届由6名保守派和3名自由派构成的法院近年来不断扩大宗教人士的权利，部分案件涉及LGBT议题。而这次，多位大法官对家长提出的“强制阅读LGBT绘本侵犯宗教信仰”的主张表示同情。

但三位自由派大法官也表达了担忧，认为若允许退出，将引发连锁效应——例如进化论、跨种族婚姻或女性职业等议题是否也应允许退出。

目前尚不清楚最高法院最终会作出广泛裁决、要求全面允许退出，还是将案件发回下级法院重新审理。

[GeorgeMa]

2022年，蒙哥马利学区将一批包含LGBT角色的绘本纳入小学语文课程，旨在反映多样化家庭结构。学校表示，这些绘本不教授性别或性取向知识，而是与其它以传统性别角色为主的书籍共同呈现，丰富教学内容。目前，该学区仍允许学生在健康教育课的性教育单元中选择退出。

保守派大法官阿利托（Samuel Alito）指出，其中一本讲述同性婚礼的绘本“传递了明确的道德信息”。他认为该绘本虽然受到很多人欢迎，但对传统宗教信仰者来说却存在冲突。

阿利托曾在2015年反对最高法院做出的“同性婚姻全国合法化”裁决。

另一位保守派大法官巴雷特（Amy Coney Barrett）质疑校方声称“绘本只是展示多样性”的说法，指出这类内容“将一种世界观作为事实呈现”，并暗示这是在传递“你应当这样看世界”的价值观。

原告家长在诉状中称，这些绘本“单方面宣扬跨性别意识形态，鼓励性别转换，过度聚焦于浪漫关系”，却未事先通知家长，也未提供选择退出的机会。

[GeorgeMa]

代表学区的律师舍恩菲尔德（Alan Schoenfeld）则回应称，学校的目标是在多元社会中教育学生尊重他人。他表示，小学课堂每天都可能出现与部分宗教观念冲突的内容，例如女性工作、退伍军人参战或LGBT角色的出现。

当阿利托质疑有关同性婚礼的绘本时，舍恩菲尔德回应说，“这本书和我们课程中那99本讲述异性恋婚姻的书一样，旨在告诉学生世界上也存在男男、女女的婚姻。”

自由派大法官卡根（Elena Kagan）和索托马约尔（Sonia Sotomayor）分别举例，表达对“允许退出范围是否会无限扩张”的担忧。卡根问，“如果16岁的高中生在生物课上学进化论，家长说不让孩子上课，也要允许退出吗？”索托马约尔则提到离婚、跨信仰婚姻和女性成就等争议话题。

提起诉讼的家长包括塔梅尔·马哈茂德、伊纳斯·巴拉卡特、克里斯·波萨克、梅丽莎·波萨克、杰夫·罗曼和斯维特拉娜·罗曼，以及一个名为“孩子优先”（Kids First）的组织，他们希望在蒙哥马利县获得“退出权”。

2024年，美国第四巡回上诉法院曾驳回他们要求初步禁令的请求。

最高法院预计将在6月底前做出最终裁决。